Завтра фотографируемся, приходить НАРЯДНЫМИ!)
На физкультуру приносить обе формы.
Обучение грамоте:
Прошли на уроке с.12-13
У некоторых ребят есть проблема с вычленением ударного слога. Попросите разделять слова на слоги и находить ударный.
Прописи:
На уроке - с.8 до 6 пункта. Учимся писать "секретик". Я собирала после урока прописи и вложила листочек - дома прописать по строчке. Следите за посадкой детей, за положением прописи, за наклоном линий. Диктуем: ставим ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаемся по наклонной линии вниз, поворот на месте, кладем "качалочку", поднимаемся по крючку до середины, пишем "секретик". (Должен получиться элемент под №5 на с.8)
Математика:
На уроке: с.10-11. Учимся группировать предметы по признакам.
Писали самостоятельную работу.
Дома доделываем задание №5 на с.11 (если кто-то не доделал).
На физкультуру приносить обе формы.
Обучение грамоте:
Прошли на уроке с.12-13
У некоторых ребят есть проблема с вычленением ударного слога. Попросите разделять слова на слоги и находить ударный.
Прописи:
На уроке - с.8 до 6 пункта. Учимся писать "секретик". Я собирала после урока прописи и вложила листочек - дома прописать по строчке. Следите за посадкой детей, за положением прописи, за наклоном линий. Диктуем: ставим ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаемся по наклонной линии вниз, поворот на месте, кладем "качалочку", поднимаемся по крючку до середины, пишем "секретик". (Должен получиться элемент под №5 на с.8)
Математика:
На уроке: с.10-11. Учимся группировать предметы по признакам.
Писали самостоятельную работу.
Дома доделываем задание №5 на с.11 (если кто-то не доделал).
Комментариев нет:
Отправить комментарий