С наступающим Новым годом, друзья!

Немного важной информации:

1. Лыжи будут! Поэтому у нас на один модуль (до 18 февраля) новое расписание со сдвоенным уроком физкультуры.

 2. Мы дежурим 9, 10 и 11 января. Главный дежурный - Саша В.

Так что жду вас 9 января в 7:50!

Желающим исправить свое положение по математике:
 выполните задания своего варианта.

https://drive.google.com/open?id=0B9MfTBIWQtVQcXR6SWtjRHNGUzQ

Желающим еще потренироваться:
https://drive.google.com/open?id=0B9MfTBIWQtVQNlZ2QVZscURVLVk

Добрый день!

Начало новогодних каникул перенесено на 27 декабря!

Так что увидимся уже в Новом году! 

Кружки работают до 30 декабря в обычном режиме.

Поздравляю с наступающим Новым годом! От всей души желаю замечательного настроения, крепкого здоровья, чтобы все-все ваши мечты сбылись, чтобы всё, что вы задумали - осуществилось!

Ваша Татьяна Борисовна

Здравствуйте!

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Урок 61. Настоящее время глагола.
Выяснили, что:
- глаголы изменяются по временам;
- в прошедшем времени глаголы изменяются по родам и числам;
- в настоящем и будущем времени глаголы изменяются по лицам и числам (спрягаются);
- глаголы совершенного вида не имеют форм настоящего времени.
Выполнили №1 (с. 152), №2 (с. 154).

Математика
Правильные и неправильные дроби (урок 7).
Разобрались, что такое правильные дроби и неправильные дроби, что они обозначают, почему числитель может быть больше знаменателя.
Выполнили №1, 2, 3.
В рабочей тетради выполнили №2, 4 (с. 10).

Основные темы для обсуждений на сегодняшнем родительском собрании:

Добрый день!

Завтра первые два урока - по расписанию (русский и математика)

После второго урока (10:15) едем на экскурсию. Вернемся к 14:30.

Ни на завтрак, ни на обед мы не попадаем, поэтому с собой возьмите что-то перекусить (не надо на экскурсию брать целый пакет с едой!).

Для тех, кто отсутствовал:

Русский язык

Проверили домашнее задание.

Продолжаем повторять спряжение глаголов. Урок 60. Выполнили №2.

Дома: учебник - с. 150 №4.

Математика

Начали урок с устного счета.

Делали работу над ошибками.

Дома: учебник - с. 15 №7, 8 (а), 10.

Литература

Познакомились с биографией Н.Г. Гарина-Михайловского, поговорили об автобиографической повести "Детство Тёмы", проанализировали отрывок из учебника.

Домашнее задание к понедельнику: прочитать "Детство Тёмы" полностью, написать отзыв.

https://drive.google.com/open?id=0B9MfTBIWQtVQRnV0ZUZlWmIwU0E 

Добрый день!

Напоминаю, что в пятницу в 18:00 - родительское собрание.
С 16:30 до 17:50 индивидуальные консультации у учителей-предметников.
Прошу всех, кто не сможет посещать школу на следующей неделе по уважительной причине, принести заявление на имя директора.

На следующей неделе:
- во вторник вместо физкультуры - литература
- в четверг вместо литературы - физкультура.

Для тех, кто сегодня отсутствовал:

Русский язык
К сожалению, многие не были готовы к письму по памяти (р.т. - с. 52 №3).
Подготовить к завтрашнему дню.
Выполнили задание №1 (с. 147 №1).
Дома: р.т. - с. 52-53 №1, 2, 3.

Математика
Написали административную контрольную работу.

Добрый день!

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Написали АКР.

Работы находятся на проверке в старшей школе.

Математика

Написали математический диктант.

Решали задачи, повторили формулы нахождения объема, периметра, площади.

Выполнили №2 с. 14, №13  с. 13.

Завтра пишем административную контрольную работу.

Дома: р.т. - с. 9 №1, повторить формулы нахождения расстояния, стоимости, работы.

Выполнить задания:

Добрый день!

Сегодня очень хорошо пели! Почти два часа :) 

Уважаемые родители! Напоминаю, что завтра (17 декабря) состоится встреча родителей с учителями-предметниками групп развивающего обучения (субботние кружки).

На следующей неделе (23 декабря) в пятницу - экскурсия ("Умная Москва"). Уезжаем в 10:15. Вернемся к 14:30.

И 23 декабря нам все-таки надо ненадолго собраться на родительское собрание (в 18:00). Индивидуальные консультации у учителей-предметников в 16:30 до 17:50.

Учимся до 30 декабря!
Каникулы с 31 декабря по 8 января. В школу - 9 января.


Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Продолжаем изучать правописание глаголов.
Тренировались определять безударные окончания. Выполнили №4 (с. 146).

Математика
Еще раз повторили формулы нахождения части числа и числа по его части.
Начали изучать сложение дробей (урок 4).
Из учебника выполнили №1, 3.

Литература
Закончили анализировать сказку В.М. Гаршина "Лягушка-путешественница", записали характеристику главного героя (не забывайте носить с собой тетради по литературе!).
Начали говорить о произведении "Сказка о жабе и розе". В понедельник нас ждет детальный анализ сказки.
Дома:
перечитать Сказку о жабе и розе еще раз, записать на отдельном листочке характеристику жабы и характеристику розы.

Добрый день!

На следующей неделе пишем административные контрольные работы по русскому языку, математике. Сейчас болеть никак нельзя!

Для тех, кто отсутствовал:

Русский язык
Выполняли задания в парах с взаимопроверкой.

Дома: учебник - с. 145 №2.

Математика
Урок 3. (№1, 2, 3).
Написали самостоятельную работу.
Дома: р.т. - с. 5 №1, с. 6 №3.

Литература
Разобрали задания самостоятельной работы.
Работали по произведению В. Гаршина "Лягушка-путешественница".
Дома:
Хрестоматия - с. 154-165.
По желанию - в тетрадях записать рассказ от имени лягушки (по сказке "Лягушка-путешественница".

Добрый день!

Очень хорошо дежурили на этой неделе! Особая благодарность главным дежурным - Егору, Боре и Лёше Т. !
Сегодня был очень сложный и насыщенный день - дежурство по школе, 6 уроков, открытый урок, олимпиада по английскому и финальные игры по баскетболу! Ребята, вы молодцы!
Но по баскетболу, к сожалению, только второе место.

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Продолжаем отрабатывать правописание безударного окончания личной формы глагола.
Урок 56.
Выполнили №1,3.
Дома: р.т. - с. 49-50.

Математика
Урок 2. Выполнили №1, 5, 7, 9.
Дома: р.т. - с. 4.

Добрый день!

Завтра дежурим третий день! Не забудьте!

На 4 уроке напишем олимпиаду по английскому языку - "Английский бульдог".
Немного изменится расписание:
1) ОРКСЭ
2) Математика (открытый урок)
3) Русский язык
4) Английский язык (олимпиада) в 504 кабинете
5, 6 - ИЗО, технология

Для тех, кто сегодня отсутствовал:

Русский язык
Проверили домашнюю работу.
Выполняли задание:

Дома: учебник - с. 139 №1.

Математика
Проверили домашнюю работу.
Начали новую часть учебника.
Урок 1. Выполнили №1, 2, 4, 5, 6 (а,б,в), 7.
Дома: р.т. - с. 3.

Добрый день!

Сегодня молодцы, очень хорошо дежурили!

Завтра также жду вас не позднее 7:50!

Для тех, кто отсутствовал:

Русский язык
Вспомнили, что такое спряжение, для чего нам нужно уметь определять спряжение глагола, повторили алгоритм.
Урок 53-54. Выполнили устно №1 (с. 134), №1 (с. 136), письменно -  2, 3 (с. 136-137).
Дома: р.т. - с. 45-47 №1, 2, 3.

Математика
Написали математический диктант (в классной работе). Решали задачи на нахождение
- площади прямоугольного треугольника,
- части от числа,
- числа по его части.
Была и такая задача:

Из лоскутков формы прямоугольного треугольника, с катетами 8 см и 40 см,
решили сшить лоскутное одеяло. Сколько треугольных
лоскутков потребуется, чтобы сшить
квадратное одеяло, со стороной 16 дм? Сколько дм канта понадобится, чтобы обшить это одеяло 5 раз?)
Дома: р.т. - с. 79 №3, 4, 5, *6 - (по желанию).
Учебник завтра приносить не нужно, начнем новую часть.

Литературное чтение
Писали самостоятельную работу.

Добрый день!

В понедельник - дежурство по школе!

Жду вас не позднее 7:50!

Для тех, кто отсутствовал:

Русский язык
Продолжаем работать с глаголами, определять спряжение.
Сегодня узнали, что существует определенная группа глаголов с безударным окончанием и в личной и в неопределенной форме (оканчиваются на -ять). Нужно просто запомнить как они пишутся.
Сеять, веять, реять, блеять, лаять, таять, хаять, чуять, затеять, кашлять, кланяться, лелеять, каяться, маяться и надеяться - I спряжение;
строить, клеить - II спряжение.
Записывали текст, раскрывали скобки, выделяли окончания, определяли вид глаголов и спряжение:

Дома: выучить слова и сочинить продолжение сказки про тетрадного человечка.

Математика
Площадь прямоугольного треугольника.
Урок 44. Выполнили №1, 2, 3, 4.
Вспомнили, что такое площадь, что такое периметр, как их найти.
Научились находить площадь прямоугольного треугольника.

Литература
П.П. Ершов "Кто он?". Проанализировали отрывок.
Закончили раздел.
Дома: подготовиться к самостоятельной работе по произведениям Жуковского, Пушкина, Лермонтова, Ершова, и учебник - с. 102-110 - читать сказку "Лягушка-путешественница".

Добрый день!

Дежурство по школе на следующей неделе!
Очень прошу вас, дорогие мои, не болейте!

Для тех, кто отсутствовал:

Русский язык

Написали небольшой диктант. Отметки я за него ставить в журнал не буду.

Еще раз повторили, что 

1) глаголы с приставками относятся к тому же спряжению, что и бесприставочные (летИТ, прилетИТ, улетИТ, вылетИТ - II спряжение). И к исключениям относятся те слова, которые образованы с помощью приставок от глаголов-исключений;

2) определить спряжение глагола с безударным окончанием (в личной форме) можно с помощью неопределенной формы этого глагола. Только ОБЯЗАТЕЛЬНО глагол и неопределенная форма должны быть ОДНОГО ВИДА (совершенного или несовершенного).

Дома: рабочая тетрадь "Учусь писать без ошибок" - № 83, 84.

https://drive.google.com/open?id=0B9MfTBIWQtVQVVduSG13RmVTOTA

https://drive.google.com/open?id=0B9MfTBIWQtVQMDNzd3FrRHFNeEk

Математика

Нам уже надо ЗНАТЬ: 

- как сравнивать дроби с одинаковыми числительными, одинаковыми знаменателями, 

- как найти часть числа, выраженную дробью, 

- как найти число по его части, выраженной дробью,\

- что такое доля, как ее найти.

Все правила есть в учебнике.

Желающих переписать математический диктант жду в понедельник после 5 урока.

Урок 42. Учились находить числа по его части (№1, 2, 3).

Дома: учебник - с. 90 №5, 7.

Литература

П.П. Ершов "Конек-Горбунок". Разобрались, почему эту литературную сказку называют народной. Сделали запись в тетради.

Дома: подготовить чтение по ролям эпизода с ярмаркой.

Объявления:

23 декабря - едем на экскурсию (Умная Москва). Уезжаем в 10:15, вернемся ~ к 15:00.

23 декабря - родительский день. Если есть вопросы к учителям-предметникам, то они ждут вас с 16:30 до 17:50. Общего собрания не будет, индивидуально ко мне можно подойти с 17:00 до 19:00.

Добрый день!

На следующей неделе:

13.12 - на уроке физкультуры - соревнование по общей гимнастике;

14 или 15 декабря - Английский бульдог (олимпиада по английскому языку)

Объявления от администрации:

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык

Правописание безударных окончаний глаголов.

Определяли спряжение, вставляли пропущенные буквы.

Дома: учебник - с. 134 №2.

Математика

Написали математический диктант.

Урок 41 №1-3, 5.

Дома: р.т. - с. 74 №1.

Добрый день!

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Проверяли домашнее задание, написали самостоятельную работу.
Дома: р.т. - с. 42-43 №1, 2.

Математика
Устный счет.
Вспомнили, что такое доля, дробь, процент, как сравнивать дроби с одинаковыми числительными, одинаковыми знаменателями.
Урок 40 №1, 2, 3.
Дома: учебник - с. 86 № 4, 5, 6.

Добрый день!

На сайте uchi.ru продолжается олимпиада Плюс (она продлится до 7 декабря).

Уже успели принять участие: Егор, Макар, Кирилл, Лёша Т., Ваня К., Саша В., Гоша.

Надеюсь, что остальные тоже захотят присоединиться!

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык

Урок 51. Вспомнили все орфограммы, которые встречаются в глаголах.

Выполнили №1-3.

Дома: учебник - с. 130 №4 (вставленные буквы подчеркнуть!).

Математика

Урок 39. №1-6, 11, написали самостоятельную работу.

Дома: р.т. - с. 71 №1, с. 72 №5, 6.

Литература

Записали в тетрадь определения эпитета, олицетворения, метафоры и сравнения. 

П.П. Ершов "Конек-Горбунок".

Вспомнили типы сказок, отличия народной сказки и литературной (авторской) друг от друга. Поговорили о том, почему сказку "Конек-Горбунок" называют народной.

Дома: р.т. - с. 50-53 (задания к сказке "Конек-Горбунок")

Добрый день!

Напомню еще раз:

На сайте uchi.ru стартовал основной тур олимпиады «Плюс»!

Начать решать задания можно в любой удобный момент до 7 декабря включительно.

После старта будет дано 60 минут на решение всех задач олимпиады, результаты будут известны сразу после окончания. Будьте внимательны, пауз и остановок не будет!

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Продолжаем изучение спряжений глаголов. Сегодня отрабатывали алгоритм определения безударного окончания личных форм глаголов, нахождения спряжения.
Вспомнили, как определить спряжение у глаголов с ударным окончанием в личной форме.
Познакомились с разноспрягаемыми глаголами.
Урок 50 №1.

Математика
Сравнение дробей.
Урок 38. Научились сравнивать дроби с одинаковыми числителями, с одинаковыми знаменателями. Выполнили №1-4, 7. В рабочей тетради - с. 70.

Литература
Проанализировали стихотворение М.Ю. Лермонтова "Утес", вспомнили средства художественной выразительности, сравнили со стихотворением "Парус". Мы уже должны знать, что такое метафора, сравнение, эпитет, олицетворение, лирический герой.
Поработали над формой и содержанием сказки "Ашик-Кериб".
Дома: подготовиться к самостоятельной работе по произведениям М.Ю. Лермонтова.
Прочитать отрывок из сказки "Конек-Горбунок" - с. 88-96.

Добрый день!

Сегодня на сайте uchi.ru стартовал основной тур олимпиады «Плюс»!

Начать решать задания можно в любой удобный момент до 7 декабря включительно.

После старта будет дано 60 минут на решение всех задач олимпиады, результаты будут известны сразу после окончания. Будьте внимательны, пауз и остановок не будет!

Уважаемые родители! В электронных дневниках вы могли заметить письмо, которое приглашает поучаствовать в независимой оценке качества образовательной деятельности. Прошу поучаствовать в этом опросе. Для тех, кто не может зайти в электронный дневник - https://drive.google.com/open?id=0B9MfTBIWQtVQdUhlYzBhdEY5bUU

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Продолжили изучать спряжение глагола. (Урок 49).
Познакомились с глаголами-исключениями, записали их в тетрадь.
(Гнать, держать, дышать, зависеть,
Слышать, видеть и обидеть,
А еще терпеть, вертеть,
Ненавидеть и смотреть - II спряжение, исключение.
Брить, стелить - I спряжение, исключение).
Научились определять спряжение глагола.

Скачать можно тут:

https://drive.google.com/open?id=0B9MfTBIWQtVQNWtJclhaald4cDA

https://drive.google.com/open?id=0B9MfTBIWQtVQOUFncndWUU82dFU

Выполнили задания №1, 2 (учебник - с. 124-125).

Дома:

Учебник: с. 126 №3, 4.

Математика

Участвовали в конкурсе "Знаток арифметики".

Литература

Начали с проверки домашнего задания. Вспомнили средства художественной выразительности

М.Ю. Лермонтов "Горные вершины". Проанализировали стихотворение.

Послушали романс "Горные вершины" по мотивам стихотворения М.Ю. Лермонтова.

Дома: хрестоматия - с. 138 - читать. Быть готовыми отвечать на вопросы по содержанию.