Добрый день!
Сегодня на уроках:
Обучение грамоте:
Азбука. (с. 32-35)
Вспоминали из чего состоит речь, из чего состоит предложение, из чего состоит слово. Составляли схемы слов.
Узнали много нового о букве "ы":
- с нее не начинаются слова;
- если она стоит в конце слова, она может обозначать множественное число (указывать на то, что таких предметов много);
- буква "ы" обозначает твердость предшествующего согласного звука.
Рассматривали картинки, называли слова, в которых есть звук [ы].
Вспоминали сказку про Курочку Рябу. (с. 35)
Прописи.
Учились писать букву "ы" (с. 20-21). Прописывали первую строчку - каждую букву под диктовку, прописали 7 строчку (а о и ы), прописали соединения Аа Ии Оо ы под диктовку (последняя строчка с. 20), на с.21 прописали чередование букв "и" "ы" и последние 3 строчки (элементы заглавных букв, соединения оа и иы) - диктовали себе сами, дома дописать эти строчки, если кто-то не дописал.
Математика.
Повторяли тему "Вычитание"(с. 19), решали логическую задачу. Писали самостоятельную работу.
Окружающий мир.
Ребята на уроке выполняли задания:
Уважаемые родители! Пожалуйста, заполните бланк с согласием (согласие или отказ) на прививку - реакцию Манту.
Сегодня мы получили диски с видео (со 2 сентября)!
Диски уже у ребят.
Нам в класс нужны:
- ножницы (не на всех, но хотя бы 7-10 шт.)
- клей-карандаш (тоже 7-10 шт.)
- бумага для принтера
- штемпельные подушки (3 шт.) с чернилами (синие, зеленые, красные)
- большие толстые папки А4 на кольцах (5 шт.)
- пластиковые лотки/ящики (2шт.) для подставок и забытых вещей
Просьба от Виолетты Николаевны:
Ребята, которые ходят на продленку, пьют чай. Пользуются водой 1 "Б" класса. Нам необходимо купить 1 бутыль для кулера (19л.) в 206 кабинет.
- большие толстые папки А4 на кольцах (5 шт.)
- пластиковые лотки/ящики (2шт.) для подставок и забытых вещей
Просьба от Виолетты Николаевны:
Ребята, которые ходят на продленку, пьют чай. Пользуются водой 1 "Б" класса. Нам необходимо купить 1 бутыль для кулера (19л.) в 206 кабинет.



