Сегодня на собрании:

Мероприятия:

Ноябрь
(4 ноября не учимся)
—11-12 «Русский медвежонок»
—16-22 Каникулы
—27 Экскурсия в Кремль

Декабрь
—1-4 Неделя Математики
—14-18 Неделя музыки
—15 Экскурсия на фабрику елочных игрушек (г. Клин)
—18 Родительское собрание
—29 Новогодний концерт

—Последний учебный день – 29.12. Заявление на имя директора в случае пропуска занятий .
—Расписание изменится только в январе. —Лыжи начнутся с января.
—Черновики (по русскому языку и математике) носить с собой!
—Пропуски и опоздания фиксируются в электронном журнале.

Русский язык

Урок 33. 

Выполнили работу "Пробую свои силы" самостоятельно. Потом все все вместе проверили. Похожие задания будут в контрольной работе на следующей неделе.

Математика

Разобрали ошибки в административной контрольной работе.

Выполнили задания в учебнике на с. 78-79 №5, 6, 12.

Литература

Некоторые ребята рассказали стихотворение "Зимний вечер". Остальных спрошу в понедельник.

Прочитали, разобрали стихотворение "Няне". 

Добрый день!

Напоминаю, что завтра в 18:00 состоится родительское собрание.
С 16:30 - индивидуальные консультации.
Постарайтесь не опаздывать. И успейте посетить учителей-предметников.

Сегодня награждали победителей школьных олимпиад по окружающему миру и изо.

По окружающему миру I место занял Кирилл,

II место - Егор.

По изо I место заняли Таня и Марина,

III место - Ваня Печенкин и Ваня Клепач.

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Урок 32 (словосочетания подробно будем изучать в 4 классе, на данном уроке устанавливаются различия между словосочетанием и предложением).
Домашнее задание: с. 79 №3.

Математика
Урок 28. Вспомнили, как находить площадь прямоугольника.
Написали небольшую самостоятельную работу  (№7. "Сложение и вычитание многозначных чисел").
Домашнее задание:
с. 79 №10, 11.
Не забывайте, что в задачах нужно чертить прямоугольники.

Литература
А.С. Пушкин.Читали, анализировали стихотворения "Вот север, тучи нагоняя..." из романа "Евгений Онегин" и "Зимний вечер".
Выполнили задания в рабочей тетради.
Домашнее задание:
р.т. - с. 60 №2, выучить наизусть стихотворение "Зимний вечер". Завтра спрошу по желанию, в понедельник - всех остальных.

Добрый день!

Напоминаю, что в пятницу 30.10 в 18:00 состоится родительское собрание.
С 16:30 - индивидуальные консультации.

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Писали административный диктант.

Домашнего задания нет.

Математика

Завтра пишем административную контрольную работу (на первом уроке). Прошу не опаздывать.

Выполнили №1-3 на с. 41 в рабочей тетради.

В учебнике на с. 76 выполнили №5, 7.

Домашнее задание:

р.т. - с. 42 №2, с. 43 №3, 

желающие могут выполнить №10 на с. 77 (учебник).

Добрый день!

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Завтра пишем административную контрольную работу (диктант с грамматическими заданиями). Обязательно будет фонетический разбор слов (звуко-буквенный анализ), разбор по составу, части речи и может быть грамматическая основа.
Сегодня на уроке повторяли пройденный материал.
Выполняли задания:
1. В предложении "В лесу росла дикая яблоня." найти грамматическую основу, надписать части речи, сделать фонетический разбор слова "яблоня".
2. Записать слова и разобрать их по составу:
Разбег, разъяснение, бесцветный, бессовестный, безводный, испуг.
3. Записать предложение, найти грамматическую основу:
"Мы с бабушкой каждый вечер читаем сказки".
Домашнее задание:
р.т. "Учусь писать без ошибок" - с. 29-30 №65-67.
Кто не сделал: с. 28 №63.

Математика
В рабочей тетради выполнили №1-3 (с. 41).
Урок 27. Выполнили №1-3.
Домашнее задание:
р.т. -с. 42 №1, с. 43 №4.

Литература
Дослушали отрывки из "Сказки о царе Салтане".
Начали читать "Сказку о мертвой царевне и о семи богатырях".
Домашнее задание: учебник - с. 114-115 - читать, выполнить задания в рабочей тетради на с. 57-59.

Добрый день!

30 октября (в пятницу) в 18:00 состоится родительское собрание.
С 16:30 - индивидуальные консультации.

На следующей неделе - административные контрольные работы (во вторник и среду).

Для тех, кого сегодня не было:
Русский язык
Урок 30. Сказуемое. Выполнили №1, 2.

Математика
Урок 26. Сложение и вычитание многозначных чисел.
Выполнили №1-5, 9.

Литература
Рассказывали наизусть отрывки из "Сказки о царе Салтане...". Спрашивала сегодня по желанию, остальных спрошу в понедельник. Выполнили задания в рабочей тетради (с. 51-52) №1-5. Дома доделать.

Добрый день!

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Проверили домашнее задание.
Урок 29. Выполнили №1-3.
Домашнее задание:
с. 71 №4.


Математика
Начали урок с устного счета.
Разобрались с суммой разрядных слагаемых.
Урок 25. Выполнили №1-4.
Написали самостоятельную работу.

Домашнее задание:
р.т. - с. 40.

Литература
А.С. Пушкин "Сказка о царе Салтане.."
Начали читать - дома закончить, ответить на вопросы после текста. Обратите внимание на №8.

Добрый день!

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Написали небольшой тест.
Проверили домашнее задание.
Урок 28. Выполнили №1 письменно.
Домашнее задание:
р.т. - с. 23-24.


Математика
Урок 24. Выполнили №1-6.
Завтра напишем самостоятельную работу. Повторите названия классов и разрядов. Потренируйтесь записывать под диктовку многозначные числа.
Домашнее задание:
р.т. - с. 38 №1, с. 39 №4.

Литература
Прочитали, разобрали, проанализировали отрывок из поэмы "Руслан и Людмила" - "Бой Руслана с головой". Посмотрели фрагмент фильма "Руслан и Людмила" (1972).
Выполнили задания в рабочей тетради №1-3 на с. 49-50.
Домашнее задание:
р.т. - с. 50 №4 (можно на отдельном листочке).

Добрый день!

Вчера у нас стартовала неделя окружающего мира, посвященная экологии.
Сегодня ребята приняли участие в экологической игре.
Завтра - олимпиада на 2 уроке.
Напомню, что домашнее задание выполняется сначала на черновике.

Для тех, кого сегодня не было:
Русский язык
Еще раз потренировались находить грамматическую основу предложения. Я диктовала предложения, ребята записывали только грамматическую основу.
В лес пришла осень. Густые леса поредели. Опавшая листва кружится в воздухе. Перелетные птицы улетели в теплые края. Часто идут холодные дожди. Природа готовится к зиме.
Урок 27. Выполнили №1, 2.

Завтра напишем небольшой тест (на основные орфограммы).
Домашнее задание:
р.т. - с. 21-22.

Математика
Проверили домашнее задание.
Урок 23. Выполнили №1-4. 
Домашнее задание:
Не забывайте повторять таблицу умножения!
с. 67 №8, с. 69 №7 - в тетради.

Добрый день, уважаемые родители. В связи с проблемами связи, по всем вопросам, касающимся продленки, звонить на номер 89636750740

Добрый день!

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Написали письмо под диктовку.
Урок 26. Главные члены предложения.
Научились находить грамматическую основу предложения, задавать вопросы к главным членам предложения, определять, чем они выражены. Выполнили №1, 2 (письменно).
Домашнее задание:
с. 65 №4.

Математика
Урок 22. Многозначные числа.
Выполнили №1-3.
Домашнее задание:
р.т. - с. 36.

Литература
Познакомились с биографией А.С. Пушкина.
Домашнее задание:
еще раз перечитать отрывок из поэмы "Руслан и Людмила", выполнить задания в р.т.  на с. 48-49.

Добрый день!

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык

Урок 25. Повторили правописание разделительных ъ и ь. 

Выполнили №1, 4(письменно), 2,3 (устно), в рабочей тетради - с.19-21.

Дома: подготовиться к письму под диктовку (р.т. - с.19 №2)

Математика

Написали контрольную работу.

Дома: в учебнике прочитать - с 52-57.

Литература

Закончили тему "Басни" небольшой самостоятельной работой.

Выполнили задания в рабочей тетради на с.44-47. Кто не успел - доделать.

Добрый день!

30.10 в 18:00 состоится родительское собрание. Индивидуальные консультации у учителей-предметников с 16:30.

19 - 23 октября - неделя окружающего мира.

20.10 на 3 уроке - экологическая игра.

21.10 на 2 уроке - Олимпиада по экологии.

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык

Начали тему "Главные члены предложения".

Урок 24.

Начали учиться находить и выделять грамматическую основу предложения, задавать к каждому главному члену предложения вопросы.

Выполнили №1, 2 - устно, №3 - письменно (с обозначением подлежащего и сказуемого).

Домашнее задание:

с. 60 №4, 5 (выделить грамматическую основу в каждом предложении в этих упражнениях).

Математика

Готовились к контрольной работе.

Урок 19.

Выполнили №1 - 4, повторили деление с остатком.

Домашнее задание:

р.т. - с. 34 №2 (и повторить объединение и пересечение множеств, задачи на приведение к единице, таблицу умножения, умножение и деление круглых чисел (устное), порядок действий в выражениях).

Литература

Продолжаем работать с баснями. Выполнили задания в рабочей тетради (с. 42-44) по басням И.А. Крылова "Крестьянин и Работник", "Волк и Ягненок". Читали и анализировали басни (хрестоматия I часть) - Эзоп "Голубь, который хотел пить", Эзоп "Бесхвостая лисица", А.Е. Измайлов "Филин и Чиж".

Добрый день!

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Выполнили задание в тетради:

Найди и исправь орфографические ошибки.

                                                        Туча.            

День был солнечьный. Рибята играли на лугу. Радосно звучяли их голаса. Но вот сонце скрылось затучю. Блеснула молния. За гремел гром. Рибята бегом пустились дамой.

Записывали сразу правильно, выделяя зеленым цветом исправленные буквы и подчеркивая слитное/раздельное написание.

Урок 21. Научились определять вид предложений по цели высказывания и интонации.

Выполнили №1 (письменно), №2, 3, 4 - устно.

Домашнее задание:

Математика
Написали самостоятельную работу. ("Объединение множеств").
Урок 18. №1-3,11.
Домашнее задание:
р.т. - с. 34 №1.


Литература
Дослушали басню "Ворона и Лисица".
Прочитали в хрестоматии басню Эзопа "Ворон и Лисица", проанализировали, сравнили, выполнили задания в рабочей тетради.
Начали читать басни И.А. Крылова "Крестьянин и Работник", "Волк и Ягненок".
Домашнего задания нет.

Всемирный День Математики World Math Day 2015

Уважаемые родители, добрый день!

Предлагаю Вашим детям дружно присоединиться в Всемирному Первенству по Математике, который проходит с 13 по 15 октября 2015 на сайте http://www.worldeducationgames.com

Я зарегистрировала наших детей как участников одной команды для участия в этом соревновании. Что от нас требуется? Дружно открыть компьютер/планшет, войти с логином и паролем (индивидуальные пароли в вашей почте - ищете имя ребенка на его карточке) и... понять, на что мы способны. :))

Как только Вы залогинетесь, компьютер выберет Вам соперников по всему миру, с которыми ребенок на время сразится в устном счете. Установленный уровень для каждого из нас "3", но его можно изменить (от 1 до 10...). 1 уровень - счет в пределах 10, 2 - счет в пределах 20, 3 - в пределах 100 + таблица умножения и так далее.

В итоге можно будет посмотреть, какое место в мире наша команда займет с получением сертификата. :)) Лично тестировала - очень захватывающе, весело и объединяет.

PS. Как зайти: по указанной ссылке в правом верхнем углу - поля для LOG IN, далее выбрать World Maths Day -> в правом верхнем углу кликнуть Live Mathletics -> сверху линейка для выбора уровня. На каждом уровне нужно сыграть до 20 раундов (по 1 мин). В остальном путешествие по сайту самостоятельное :))

Хорошего всем дня!

 

Добрый день!

Завтра:
Первым уроком - Танцы, вторым уроком - Информатика.
После завтрака мы едем на экскурсию.
Вернемся к 14:00.

Для тех, кого сегодня не было:

Математика
Урок 17. Повторили все операции над множествами. Вспомнили свойства умножения, сложения.
Написали тренировочный математический диктант в классной работе.
Выполнили №1-5 (с. 44-45).
Домашнее задание:
р.т. - с. 32

Русский язык
Урок 20. Выполнили №1 (устно), №2, 3 - письменно, №4, 6 - устно.
Домашнее задание:
с. 49 №5, задание на листке (письменно в тетради):

Литература
Рассказывали наизусть басню И.А. Крылова "Ворона и Лисица" (по желанию). Остальные будут рассказывать в среду.
Домашнее задание:
р.т. - с. 39-41

Ребята, кто будет у меня делать проект, сообщите мне до вечера.

У ребят в дневниках вклеена табличка с промежуточными результатами за триместр (на данный момент).

После каникул, во вторник, вместо математики будет урок информатики.

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык

Списывание.

Литература

Рассказывали басню "Лисица и Виноград" наизусть.

Прочитали, разобрали басню И.А. Крылова "Ворона и Лисица".

На каникулах - учить наизусть.

Расписание не поменяется.

Хорошего отдыха!

Жду вас 12 октября.

Добрый день!


Завтра на 3 и 4 уроках - концерт посвященный дню учителя. И мы участвуем в этих двух концертах.
Остальные уроки по расписанию.

Мы завтра по-прежнему дежурим. Как и сегодня жду вас не позднее 8:00.
Форма одежды - парадная (белая рубашка/блузка, темные брюки/юбка/сарафан).

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Письмо по памяти. Ребята объединились в 6 групп и каждому человеку в группе досталось по части текста, который нужно было запомнить и продиктовать своей группе.

Растёт город.
Город Санкт-Петербург расположен на реке Неве и по берегам Финского залива. Новые дома возводятся сейчас и там, где было дно залива. Вы удивились? Происходит это так. Мощные насосы берут со дна залива грунт и намывают его близко от берега. Постепенно прибрежная полоса становится все шире. Море отступает. А город получает новую землю.
Математика
Научились умножать в столбик.
Урок 16. Выполнили №1-4, 8.
Домашнее задание:
с. 42 №5, с. 43 №9.

Литература
Басни. Читали, анализировали басни Эзопа и И.А. Крылова "Лисица и виноград".
Выполнили задания в рабочей тетради.
Дома - выучить басню И.А. Крылова "Лисица и Виноград" наизусть.