четверг, 30 апреля 2015 г.

Добрый день!

Всем большое спасибо за подготовку и участие в нашем уроке, посвященном 70-летию Победы.
Все, кто не успел выступить, не расстраивайтесь, послушаем вас после праздников.
Увидимся 12 мая!
Задание для желающих:
Расскажите всем, что  интересного было на ваших майских каникулах.
Каждый день (начиная с понедельника) выбирайте самое яркое впечатление или событие, нарисуйте его или сделайте фотографию.
Для этого отсюда (ссылка) скачайте бланки и заполните (3-4 страницу), сделайте подписи к каждому дню недели.

Хорошего отдыха!

среда, 29 апреля 2015 г.

Добрый день!


Завтра: 
1-2 урок - классный час, посвященный 70-летию Победы,
3 урок - концерт выпускников,
4-5 уроки - по расписанию.

Готовимся к классному часу (желательно одеться торжественно, но будьте внимательны, изо не отменяли), готовим информацию, картинки (будем делать стенгазету по группам), не забываем ножницы, клей, карандаши, фломастеры.
Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Выполняли задания:
1. Поставь ударение. 
Статуя, километр, щавель, столяр, доска, арбуз. 

2. В каких словах число букв и звуков совпадает? 
Поют, июнь, яма, мельница, подъезд, морковь, группа. 

3. Какие безударные гласные пропущены? 
На п..лянке л..сной 
З..мляника под с..сной. 
Накл..няйся, не л..нись, 
З..мляничкой уг..стись. 

4. Какие парные согласные пропущены? 
Бабу..ка теплые варе..ки вяжет. 
Бабу..ка вечером ска..ку расскажет. 
О ры..ке золотой и о домике с трубой.
О волшебном клу..ке и горячем пиро..ке. 

5. Найди правильно вариант записи слова. 
Аннтена, анттена, аннтенна, антенна, анттенна, аннтенна. 

6. Какое из данных слов проверочное. 
Тяжелый, тяжело, потяжелеть, тяжеловесный, тяжесть, тяжеленный. 

7. Где приставка, а где предлог? 
(Вы) шел козленок (на) луг (по) гулять. (По) травке зеленой решил (по) скакать. 

8. Какие слова следует писать с большой буквы? 
(м)арина огурцы (м)ариновала, (м)ила (м)алину перебирала, (м)алина (м)анила (м)арину и (м)илу, (М)арине и (м)иле (м)алина (м)ила. 

9. Как будет во множественном числе? 
Стул – 
Чудо –
Человек – 
Ухо – 
Ребенок – 

10. В выделенных словах указать части речи. 
Овес РОС медленно из-за прохладных утренних РОС. 

11. Сколько в словах слогов? Ягоды, читаю, осень, дождь, трамвай, герои. 


Математика
Выполняли различные задания на табличное умножение, умножение и деление круглых чисел, решали задачи, тренировали устный счет, написали математический диктант.

Литература
Г. Скребицкий "Жаворонок".
В. Жуковский "Жаворонок".
Сравнили произведения, выполнили задания в рабочей тетради.

вторник, 28 апреля 2015 г.

Добрый день!
Завтра после уроков в 14:00 слушаю защиту проектов.

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Обсуждали классный час, выполняли задания в чистописании.
Домашнее задание:
чистописание - с. 13-15

Математика
Урок 27.
Выполнили №1-6.
Домашнее задание:
Самостоятельная работа и по желанию №7, 8 (с. 72).




понедельник, 27 апреля 2015 г.

Добрый день!

В предыдущем сообщении опечатка, концерт выпускников и классный час конечно же будут 30 апреля, в четверг.

Завтра на урок физкультуры приносим две формы - для зала и для улицы.

Русский язык

Сегодня мы написали небольшой диктант в наших обычных тетрадях для работ по русскому языку.
Птичьи гнёзда.
     Большинство птиц строят себе гнёзда. Гнезда защищают и яйца, и птенцов. Гнёзда хорошо сохраняют тепло. От холода птенцы погибают. Самка сидит на яйцах несколько недель. В это время самец должен кормить ее. Птенцы вечно голодны. Они разевают клювы и громко пищат. Прибавляется летом работы у родителей. 
В уроке 127 научились составлять план текста (упражнение 3) и попробовали составить его самостоятельно (упражнение 4).
Домашнего задания нет.

пятница, 24 апреля 2015 г.

Важная информация

Добрый день!
Тюльпаны
Много важной информации, читайте внимательно!

1) В понедельник 27 апреля мы едем на экскурсию. Первый урок по расписанию, завтракаем и уезжаем. Вернемся примерно к 13:30.
2) В среду, 29 апреля, приглашаю на генеральную репетицию детей, которые планируют представить на конференции 15 мая свой проект (приходим с родителями).
Делаем прогон каждого выступления (по 7 минут), даю общие рекомендации. На майских праздниках дома повторяете, доучиваете речь и на первой же неделе после возвращения в школу - защита проектов.3) В четверг, 30 апреля, мы приглашены (вместо одного из уроков) на традиционный весенний концерт наших выпускников, учащихся 4 классов.
4) И 30 апреля у нас будет классный час, посвященный 70-летию Победы.
Ребята разделены на 6 групп (по жребию).
Каждая группа  заранее готовит (распределив задания между собой):
1.Исторические материалы по данному этапу.
2.Герои этого этапа.
3.Стихотворение.
4.Музыкальное произведение.

I группа. Начало войны. Брестская крепость.
1.22 июня 1941 года. Брестская крепость.
2.Отец и дочь Кижеватовы.
3.К. Симонов « Тот самый длинный день в году…»

4.А. Александров, В. Лебедев – Кумач. «Священная война».
(Состав группы: Саша В., Олег, Маша Жаркова, Алёша Т.)

II группа. Героизм ленинградцев.
1.8 сентября 1941 года – 18 января 1943 года. Блокада Ленинграда.
2.Дневник Тани Савичевой.
3.О. Берггольц. «Февральский дневник».
4.Д. Шостакович. 7 симфония «Ленинградская».
(Состав группы: Никита, Марина, Ваня К., Боря.)

III группа. Это – сердце твое и мое.
1.30 сентября – 8 января. Битва за Москву.
2.Зоя Космодемьянская. Герои – панфиловцы.
3.М. Матусовский «Родному городу».
4.М. Фрадкин, С. Островой. «У деревни Крюково».
(Состав группы:Аня, Макар, Ваня П., Маша Жукова и им помогает до своего отъезда Дина.)

IV группа. Горячий снег.
1.  17 июля 1942 года – 2 февраля 1943 года. Сталинградская битва.
2.  Дом Павлова.
3.  С. Щеглов. Поклон земле суровой и прекрасной…
4.  А. Пахмутова, М. Львов. «Не забывай те грозные года…».
(Состав группы: Тоня, Маша П., Гоша, Ангелина.)

V группа. На Орловско-Курском направлении…
1.5 июля 1943 года -23 августа. Курская дуга.
2.А. К. Горовец.
3.А. Твардовский. И голос праздничный орудий…
4.Б. Окуджава. « Нам нужна одна победа».
(Состав группы: Федя, Илья, Алёша Ш., Маша Ф.)

VI группа. Освобождение.
1.16 апреля – 2 мая. Берлинская операция.
2.Н. И. Масалов.
3.Георгий Рублев. Это было в мае на рассвете…
4.Д. Тухманов, В. Харитонов. «День Победы».
(Состав группы: Таня, Рита, Саша С., Кирилл.)

5) Майские праздники - 1-11 мая.
6) После майских каникул в школу выходим 12 мая. 
Усиленно готовимся к итоговым административным (внутришкольным) контрольным работам по русскому языку и математике.
7) Все результаты обучения детей, итоги 2 класса и планы на лето и на 3 класс родители узнают на нашем итоговом собрании. Присутствие одного из родителей от каждой семьи обязательно. Собрание состоится 21 мая в 18.00. Повестка дня большая, прошу не опаздывать.

Сегодня в классе:
Мы наконец-то получили кубок гимназии по мини-футболу! 
Все фотографии можно посмотреть в нашем фотоархиве. 









Математика
Урок 26. Выполнили №1-6, 10.

Русский язык
Проверили домашнее задание.
Поучаствовали в викторине "Части речи".

Литература
Послушали чтение стихотворений наизусть, нарисовали апрель, разделились на группы к классному часу и получили задания.







четверг, 23 апреля 2015 г.

Добрый день!
книги

Сегодня мы написали последнюю итоговую работу!
Оба варианта двух итоговых работ можно посмотреть тут:
Художественный текст 1 вариант
Художественный текст 2 вариант
Научно-познавательный текст 1 вариант
Научно-познавательный текст 2 вариант

Для тех, кого сегодня не было:

Русский язык
Проверили домашнее задание.
Урок 127.
Домашнее задание:
р.т. - с. 29-31 - доделать.

Математика
Урок 25.
Написали самостоятельную работу.
Домашнее задание:
с. 68 №7, 8, 9.

среда, 22 апреля 2015 г.

Добрый день!

медвежата

Завтра пишем итоговое тестирование по литературе (научно-популярный текст).

Для тех, кто отсутствовал:

Русский язык
Разбирали задания из итогового тестирования.
Домашнее задание:
с. 72-73  №34, 35.

Математика
Разобрали некоторые задания из итогового тестирования.
Написали математический диктант (сложение, вычитание с переходом через разряд в пределах 100, таблица умножения).
Урок 24 №1-4, 7.
Домашнее задание:
с.64-65 №5, 6, 8, 9.