Добрый день!

Завтра на 4 уроке пройдет конкурс чтецов.

Русский язык. 

Слова приветствия, прощания, извинения. Отработка порядка действия при списывании (он представлен в учебнике на с. 7.)

рабочая тетрадь: с. 11-13.

Пояснение:

Упражнение 3: составить звуковые схемы к словам ручка и рюкзак.

Ставим ударение, определяем гласные/согласные, мягкие/твердые, глухие/звонкие.

Если согласный звук звонкий - над его обозначением ставится "колокольчик".

Упражнение 4: буквы переставлять нельзя.

Домашнее задание: учебник с. 15 №4, с. 16 №5.

Пояснение:

№4: Вставить слова (выбрать из слов-подсказок), записать в тетрадь (пишем число - 19 марта., на следующей строке - Упражнение №4. Списываем вместе с вставленными словами.)

№5: После предыдущего упражнения, не отступая линеечек, записывать - Упражнение №5. Выбрать и записать слова, которые подходят к схемам.

Литература:

Проверяли домашнее задание - выразительное чтение сказки "Пузырь, соломинка и лапоть".

Читали сказку "Кораблик", отвечали на вопросы. (рабочая тетрадь с. 5)

Домашнее задание: учебник: с. 9№4 (в конце учебника есть памятки!)

рабочая тетрадь с. 5 №3.

На занимательной математике:

задания по математике, которые могут встретиться в итоговой работе по 1 классу.